「神が成し遂げてくださったすべてのことにこたえて、私たちも互いに愛し合い、善行に励もうではありませんか。」(へブル人への手紙 10:24 JCB)
「やさしさのタネ」
きんたくんは、学校でちょっと元気がありませんでした。理由は、クラスの友だち・ゆうたくんが最近いつもイライラしていて、きんたくんにきつい言い方をしてくるからです。
「ぼく、何か悪いことしたのかな…」胸の中がモヤモヤして、休み時間も楽しくありません。
そのとき、ふわっと光がさして、お助けマンが現れました。「きんたくん、心がちょっと痛くなってるね。どうしたのかな」
「ゆうたくんが、最近ずっと怒ってるみたいで…。ぼく、どうしたらいいかわからないんだ」
お助けマンは、にっこり微笑みながら言いました。「神さまはね、きんたくんにたくさんの“やさしさ”をくださってるよ。そのやさしさは、タネみたいなものなんだ。タネは、まくと芽が出て、誰かの心をあたためるんだよ」
きんたくんは首をかしげました。「でも、ぼくのタネなんて、小さくて弱いよ」
お助けマンは、そっときんたくんの胸に手を当てました。「小さくてもいいんだよ。神さまがくださったタネは、まくときに力を発揮するんだ。ゆうたくん、もしかしたら心がさみしいのかもしれないね」
次の日。きんたくんは、勇気を出してゆうたくんに声をかけました。「ゆうたくん、今日の宿題、いっしょにやる？」
ゆうたくんはびっくりした顔をしました。そして、ぽつりとつぶやきました。「…いいの、ありがとう。最近、お父さんが仕事で帰りが遅くてさ。なんか、さみしくてイライラしてたんだ。ごめんね。」
きんたくんは、そっとうなずきました。「そっか…。お父さんとの時間が取れなかったんだね。じゃあ、いっしょにやろうよ。ぼくも手伝うよ」
その瞬間、ゆうたくんの顔が少しだけ明るくなりました。
放課後、きんたくんの横にお助けマンが現れました。「きんたくん、タネをまいたね。神さまがくださった愛にこたえて、きみも“良いこと”を選んだんだよ。そのタネは、きっとこれからも誰かの心に芽を出すよ」
きんたくんは、胸の中がぽかぽかしてきました。「神さまがくれた“やさしさのタネ”は、誰でも持っているんだね。小さな行動でも、誰かの心をあたためることができるし、困っている友だちに気づいたら、そっと声をかけてみることもできる。それが「互いに愛し合い、善いことを励む」ことにつながるんだね。
「神が成し遂げてくださったすべてのことにこたえて、私たちも互いに愛し合い、善行に励もうではありませんか。」(へブル人への手紙 10:24 JCB)
まず神さまに心を向ける練習をし続けていきましょう。あなたは神さまに愛されています。あなたの存在を感謝いたします。今日も一日主の祝福が豊かにありますように。
よかったら、こちらもごらんくださいね。https://youtu.be/ExM1WF8PQ_o?si=1OOtaj3gARBJ4Zqd
「また聞くだけでなく、それを実行することも忘れてはなりません。みことばを聞くだけは聞いて、自分を偽った行動をとることがありませんように。」(ヤコブの手紙 1:22 JCB)
『きくだけじゃなく、やってみよう！』
きんたくんは、今日も元気に学校へ。でも机の中はぐちゃぐちゃ。プリントはぐしゃぐしゃ。
先生からは何度も「片付けようね」と言われているけれど、きんたくんはいつも「わかってるよ〜」と言うだけ。
その日も、先生が言った。「みんな、使ったものは元の場所に戻そうね。聞くだけじゃなくて、やってみることが大事だよ」
きんたくんは心の中でつぶやいた。「うん…わかってる。でもめんどくさいんだよなぁ」
すると、どこからか小さな声が。「きんたくん、また“聞くだけ”で終わろうとしてるね？」
振り向くと、ランドセルの影からお助けマンがひょっこり顔を出した。「きんたくん、ヤコブさんはね、“聞くだけじゃなくて、実際にやってみよう”って言ってたんだよ」
「でもさぁ、片付けってつまんないし…」
お助けマンはにっこり笑った。「じゃあ、こう考えてみない？ 片付けってね、未来のきんたくんを助ける“プレゼント”なんだよ。明日のきんたくんが困らないように、今日のきんたくんがちょっとだけがんばるの」
きんたくんは目をぱちぱち。「未来のぼくにプレゼント…？」
お助けマンは続けた。「みことばを聞いて“いいこと言ってるな〜”で終わると、自分をだましてしまうんだ。でもね、小さな一歩でも行動すると、心がスッキリして、ほんとの自分に近づけるんだよ」
きんたくんは、机の中をそっと見た。ぐちゃぐちゃのプリントたちが、なんだか「助けて〜」と言っているように見えた。
「よし…ちょっとだけやってみるか！」きんたくんはプリントをそろえ、教科書を立て、消しゴムのカスを集めた。すると不思議。ほんの5分なのに、机の中が見違えるほどきれいになった。「お助けマン、なんか気持ちいいね！」
「でしょ？ 行動するとね、心が光るんだよ。きんたくんは“聞くだけの子”じゃなくて、“できる子”なんだ」
きんたくんは胸を張った。「明日のぼく、喜んでるかな？」
「もちろん！ そして神さまもね」
その日の帰り道、きんたくんは思った。「先生の言葉も、神さまのみことばも、聞くだけじゃなくて、ちょっとでもやってみると、こんなに気持ちがいいんだなぁ」
お助けマンは肩の上でうなずいた。「きんたくん、今日の一歩はすごく大きいよ。これからも一緒に、少しずつやっていこうね」
きんたくんは笑った。「うん！ 未来のぼくに、もっとプレゼントしてあげたい！」
「また聞くだけでなく、それを実行することも忘れてはなりません。みことばを聞くだけは聞いて、自分を偽った行動をとることがありませんように。」(ヤコブの手紙 1:22 JCB)
まず神さまに心を向ける練習をし続けていきましょう。あなたは神さまに愛されています。あなたの存在を感謝いたします。今日も一日主の祝福が豊かにありますように。
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「主のように聖なるお方はありません。 あなたのほかに神はないのです。 私たちの神のような大岩はありません。」(サムエル記�� 2:2 JCB)
〜大きな岩みたいな神さま〜
ある日の放課後。きんたくんは、ランドセルをしょったまま校庭のすみっこでしゃがみこんでいました。「はぁ…またドッジボールで失敗しちゃった。いいところでパスできなかったし…、みんなに迷惑かけた気がする…。」胸の中がぎゅっと苦しくなって、涙がこぼれそうです。
そのとき、ふわっとあたたかい風が吹いて――お助けマンがそっと現れました。「どうしたの、きんたくん。つらいことがあったんだね。」
きんたくんは小さくうなずきました。「ぼく、みんなみたいに上手じゃないし…がんばっても失敗ばっかり。こんなぼくを助けてくれる人なんて、いないよ。」
お助けマンは、にっこり笑って言いました。「きんたくん。ひとつ聞いてもいいかな。“動かない大きな岩”って、どんな感じだと思う？」
「え？ そりゃあ…ぜったい倒れないし、安心できる感じ。」
「そうだね。実はね、聖書にこんな言葉があるんだ。」
『主のように聖なるお方はありません。あなたのほかに神はないのです。私たちの神のような大岩はありません。』（サムエル記�� 2:2）
きんたくんは目をぱちぱちさせました。
お助けマンは続けます。「この言葉はね、“ハンナ”っていう女の人が、すごくつらい時に神さまに祈って、その祈りが聞かれたあとに歌った言葉なんだ。
ハンナはね、“どんなときも神さまは倒れない大きな岩みたいに、わたしを支えてくれた”って心から言ったんだよ。」
きんたくんは、少しだけ顔を上げました。「ぼくにも…そんな岩みたいな神さま、いるの？」
「もちろん。きんたくんが失敗しても、落ちこんでも、“もうダメだ…”って思っても、神さまはずっと変わらずそばにいて、きんたくんを支えてくれるんだ。」
きんたくんは胸に手を当てました。「失敗しても…見放さないでくれるの？」
「うん。きんたくんの価値は、できる・できないで決まらない。神さまはきんたくんを大切な宝物として見てるよ。」
きんたくんの目に、ぽっと光が戻りました。「そっか…ぼく、ひとりじゃないんだね。」
「そう。そしてね、神さまが“岩”みたいに支えてくれるから、きんたくんはまた立ち上がれるんだ。」
次の日の休み時間。きんたくんはドッジボールのコートに向かいました。「今日も失敗するかもしれない。でも…大丈夫。どうせなら、ドッジボールだけにどっちにしても楽しまないとね。神さまがぼくを支えてくれてる。」胸の中に、昨日よりも大きな勇気がありました。
お助けマンは遠くからそっと見守りながら、「その一歩こそ、神さまが喜ぶ一歩だよ。」と、やさしくつぶやきました。
「主のように聖なるお方はありません。 あなたのほかに神はないのです。 私たちの神のような大岩はありません。」(サムエル記�� 2:2 JCB)
まず神さまに心を向ける練習をし続けていきましょう。あなたは神さまに愛されています。あなたの存在を感謝いたします。今日も一日主の祝福が豊かにありますように。
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「何事も心配しないで、どんな時でも神に祈りなさい。そして、祈りに答えてくださる神に感謝しましょう。」(ピリピ人への手紙 4:6 JCB)
「きんたくん、ドキドキの発表会」
明日は学校で音読発表会。きんたくんは、家に帰るとランドセルをおろして、ため息をつきました。「はぁ…どうしよう。みんなの前で読むと、声がふるえちゃうんだよね…」
そのとき、ふわっと光があらわれて、お助けマンがやってきました。「きんたくん、なんだか心がザワザワしているね」
「うん…。失敗したらどうしようって思うと、おなかがキュッてなるんだ」
お助けマンはにっこり笑って、きんたくんのとなりに座りました。「心配する気持ち、すごくよくわかるよ。でもね、きんたくん。神さまは、きんたくんがどんな気持ちのときも、ちゃんと聞いてくださるんだ。心配をそのまま祈りにして、神さまに話してみよう」
きんたくんは少し考えてから、手を胸の前でぎゅっと合わせました。「神さま…ぼく、明日の発表がこわいです。でも、がんばりたい気持ちもあります。どうか、落ち着いて読めるように助けてください」
祈り終わると、お助けマンが優しく言いました。「きんたくん、今の祈り、とてもすてきだったよ。神さまはね、祈りを聞いてくださるだけじゃなくて、“だいじょうぶだよ”って心に平安をくださるんだ」
きんたくんは胸のあたりがふわっとあたたかくなるのを感じました。「なんだか…ちょっと安心したかも」
「その気持ちを大切にしてね。そして、神さまに“ありがとう”って言ってみよう」
「神さま、聞いてくれてありがとう」
次の日。きんたくんはドキドキしながらも、昨日祈ったことを思い出しました。（神さま、いっしょにいてね…）
すると、不思議と声がふるえません。最後まで読み終えると、クラスのみんなが拍手してくれました。
放課後、お助けマンがそっと現れて言いました。「きんたくん、よくがんばったね。心配を一人で抱えずに神さまに祈ったから、心が守られたんだよ」
きんたくんはにっこり笑いました。「うん！これからも、心配なときは神さまにお話しするよ！」
「何事も心配しないで、どんな時でも神に祈りなさい。そして、祈りに答えてくださる神に感謝しましょう。」(ピリピ人への手紙 4:6 JCB)
まず神さまに心を向ける練習をし続けていきましょう。あなたは神さまに愛されています。あなたの存在を感謝いたします。今日も一日主の祝福が豊かにありますように。
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「あなたは私の神ですから、 ご意志にそった行動をとらせてください。 恵み深い御霊によって、 私を祝福の道へと導いてください。」(詩篇 143:10 JCB)
「どうしたらいいか分からない日」
最近、きんたくんのクラスでは、ちょっとしたトラブルが続いていました。AくんとBくんがケンカして、クラスの空気がピリピリ。きんたくんは、どちらの味方をすればいいのか分からず、心がモヤモヤしていました。
「ぼく、どうしたらいいんだろう…」休み時間、きんたくんは机にうつ伏せになりました。
すると、ふわっと光がさして、お助けマンが現れました。「きんたくん、心が重たそうだね。何があったのかな」
きんたくんは事情を話しました。「ぼく、どっちの味方もしたくない。でも、どっちにも嫌われたくないし…どうしたらいいか分からないよ」
お助けマンは、にっこり笑いました。「きんたくん、こんな言葉を知っているかな」
『あなたは私の神ですから、ご意志にそった行動をとらせてください。恵み深い御霊によって、私を祝福の道へと導いてください。』
「これはね、“自分の力だけじゃ分からないとき、神さまが正しい道へ導いてくれるように祈る”っていう意味なんだ」
「神さまに導いてもらう…？」
「そう。きんたくんは、どっちの味方をするかじゃなくて、どうしたら平和に近づくかを神さまに聞いてみたらどうかな」
きんたくんは目を丸くしました。「ぼくが“平和の味方”になるってこと？」
「その通り。神さまは、きんたくんの心をやさしく導いてくれるよ。“正しい道を歩きたいです”って祈るとね、心の中に“こうしてみよう”っていう小さな光が生まれるんだ」
次の日、きんたくんはAくんとBくんに声をかけました。「ねえ、昨日のこと、ぼくはどっちの味方もしないよ。でも、二人が仲良くなれるように手伝いたいんだ」
二人は少し驚いたけれど、きんたくんのまっすぐな言葉に、「…うん、話してみるよ」とうなずきました。
その日の帰り道、きんたくんは空を見上げました。「神さま、ぼくを導いてくれてありがとう」
胸の中が、ぽかぽかとあたたかくなりました。
迷ったとき、困ったとき、心が弱ったときこそ、神さまに導きを求めていいということです。
「あなたは私の神ですから、 ご意志にそった行動をとらせてください。 恵み深い御霊によって、 私を祝福の道へと導いてください。」(詩篇 143:10 JCB)
まず神さまに心を向ける練習をし続けていきましょう。あなたは神さまに愛されています。あなたの存在を感謝いたします。今日も一日主の祝福が豊かにありますように。
よかったら、こちらもごらんくださいね。https://youtu.be/J4xFEHS6Xzc?si=5HNF07252qLXt_IY